אסטרטגיה ושינויים בהדרכה

מתוך Knowledge Technologies , מבית M.P-Yaad גיליון 7 יוני 2001 בעידן העסקי החדש, הדרכה במסגרת ארגונית עסקית חייבת להצדיק את קיומה. בקביעת ערכה האמיתי של ההדרכה, שיטות מדידה עסקיות מאיימות על שיטות המדידה המסורתיות בקביעת המודל הנכון לחישוב "החזר השקעה" במסגרת הערכת הדרכה. המאמצים הרבים ותשומת הלב שאת/ה, וצוות ההדרכה שלך, השקעתם בשעות רבות של ניהול, פיתוח והפקה, לצד השקעה …

הרחבה לכתבת משאבים, גיליון 283, 12 בנובמבר 2001 עובד המשתתף בהדרכה, בכדי ללמוד דפוס חדש וליישמו, אין ערובה שלא יחזור לדפוס העבודה הישן שהוא רגיל בו. הדרכה, אומר ערן שחטר, מנהל חברת הייעוץ "פיתוח הדרכה ולמידה", מיועדת לחולל למידה, שפירושה שינוי דפוסי התנהגות ואופני ביצוע. אחרת, השקעת הארגון בהדרכה עלולה שלא להיות כדאית. שחטר מאבחן שלוש סיבות מרכזיות לנסיגה לדפוסי …

הרחבה לכתבת משאבים, גיליון 153, 18 במרץ, 1999 ככל שמשקיעים בהדרכת עובדים, כן משקיעים במשובים שונים לבדיקת השפעת ההדרכה. הדרך המקובלת היא בשאלון המוגש למודרכים בסיום ההדרכה, בו הם מתבקשים להשיב לשאלות הנוגעות בדרך כלל למידת שביעות רצונם מתהליך ההדרכה, האם הם סוברים כי למדו דבר חדש או מעניין, כאשר לעיתים הם אף נשאלים על מידת הנאתם מהתנאים השונים הנלווים …

הרצאת פתיחה בכנס מנהלי ההדרכה, 18-20 מאי, 1998 מאת: נתנאל (תני) כ"ץ, מנכ"ל מכון מנהיגות   הרצאת פתיחה בכנס מנהלי ההדרכה – "למידה זה העסק שלנו" 18-20 במאי, מלון רדיסון-מוריה, זכרון יעקב. מארגן הכנס – ירחון "משאבי אנוש". פעילות ההדרכה הולכת ותופסת מקום מרכזי יותר ויותר בעשייה הארגונית. זאת כשמדובר בחשיבות המיוחסת לה וכן בתשומות הזמן והעלויות הנדרשות לכך. הסיבות …