הערכיות של סדנאות קלאסיות

הרחבה לכתבת משאבים, גיליון 146, 27 בינואר 1999

הסדנה ה'קלאסית' והנפוצה היא היום במידה מסוימת לא אפקטיבית, לא משיגה את מטרתה, ונדרשת חשיבה חדשה במישור זה, אומרת שרית פרידמן-ברזניאק, יועצת ארגונית ומנחת סדנאות.

הסדנה הנפוצה מושתתת על התנסות חווייתית, בסימולציה או משחק תפקידים ועוד, והמשגה (קונצפטואליזציה) כלומר עיבוד החוויה, הבנת הכללים וקישור לתיאוריה, כדי להגיע להבנה מעמיקה יותר. סדנה קלאסית מושתתת, למשל, על מודל מעגל הלמידה של ,KOLB ששלביו הם התנסות, עיון וניתוח, המשגה, ויישום בעבודה, בשטח.

זהו תהליך למידה נכון, מדגישה פרידמן-ברזניאק, אבל כדי שיתממש, צריכים להתקיים כמה תנאים, בנוסף לצורך במנחה מיומן ובקבוצה המעונינת ללמוד. והתנאים מתקיימים היום במידה מועטה, אולי מכיוון שהדור הולך ופוחת.

1. ראשית, נדרשת מהמשתתפים סבלנות וסובלנות. להיות מאופקים וסבלניים זה לזה, לוותר קצת על נוכחות אישית, לתת גם לזולת להיות במרכז, "אבל הסבלנות של אנשים היום פשוט הולכת ופוקעת מהר מאד".
2. תנאי נוסף הוא מוכנות לוותר על 'רצפטים' מיידיים. "אנשים מבקשים היום רצפטים להתנהגות, לטיפול במצבים שונים, אבל מנהל צריך לפעמים מערך שיקולים רחב מאד, לקרוא סביבה ולאבחן, על מנת לדעת איך להתערב. יועץ רוצה לתת להם כלים לאבחון, אבל הם רוצים כלים לטיפול".

פרידמן מתרשמת כי בשנים האחרונות הסדנה הקלאסית נתפסת בעיני המשתתפים כמפגש בידורי, וסדנה טובה היא בעיניהם סדנה שהיו בה הרבה 'צחוקים'. אולי זה גם בגלל שאנשים היום יותר לחוצים בעבודתם, והעומס על כל עובד רב יותר, בגלל התייעלות הארגונים וצמצום כח האדם. הם עסוקים יומיום בהתמודדות עם מציאות הולכת וחונקת, ולכן הסדנה נתפסת יותר כמקום שיש להתבדר בו, ופחות למטרות שהיועץ רוצה להשיג.

מה צריך לעשות? הייתי מוכנה לשמועה הצעות. אולי שינוי מטרות הסדנה, ודווקא לנתבה לכיוון של בידור ופורקן לעובדים. בחינוך היסודי, למשל, חושבים היום על מטרות אחרות. מטרתו העיקרית של בית הספר אינה להקנות ידע, שממילא מתרבה ומתחלף בקצב מהיר, אלא ליצור אווירה טובה, לתת לילדים תחושת בטחון, אהבה, הגדלת תחושת הערך העצמי וכדומה. כל אלה יסייעו לילד ללמוד ולהשיג ידע, בעזרת הכלים הטכנולוגיים המשוכללים העומדים היום לרשותו.

קישורים נוספים שנמצאו בידי מנהיגים ברשת:

 מעגל הלמידה הניסויית של קולב – לרכישה באמאזון

מתוך:  http://www.amazon.com/