טכניקות הדרכה

מתוך Knowledge Technologies , מבית M.P-Yaad גיליון 6 מאי 2001 הרחבה לכתבת משאבים, גיליון 167, 30 ביוני 1998   "קוגיטו" פירושו "אני חושב" בלטינית – מילה הלקוחה מאמירתו הידועה של הפילוסוף דקארט – "אני חושב, משמע אני קיים". רות שקל וענבר כהן מנהלות את חברת "קוגיטו" למיצוי המשאב האנושי, "ולעשות קוגיטו", מסבירה שקל, "פירושו לחשוב ולפתח פעילויות המגבירות אצל העובד …

מתוך Knowledge Technologies , מבית M.P-Yaad גיליון 6 מאי 2001 "דוד שלי רצה לשחות כדי לצוף קבוע… למד שחיה בהתכתבות אצל מציל ידוע… כשנכנס סוף סוף לים תוך שניות הוא נעלם…". זוכרים את סיפורי פוגי של כוורת? בקרב רבים מן העוסקים בהדרכה נפוצה האמונה כי אם שיטת הדרכה מסוימת מצליחה במקום אחד ובסיטואציה מסוימת, היא חייבת להצליח גם במקום אחר. …

מאת: דרור נויפלד, על חבלים פורסם לראשונה ביוני 2002 outdoor training הנו ענף חדש ומתפתח, העוסק בפיתוח הפוטנציאל האישי והצוותי באמצעות פעילויות אתגר מחוץ למקום העבודה. הרעיון העומד בבסיס השיטה : למידה והכרה של האישי על ידי הצבת אתגרים וסיכונים מחושבים בסביבה טבעית ושונה ממקום הפוטנציאל העבודה. המסגרת הקבוצתית והאווירה התומכת מעודדים התמודדות ומאמץ, יוצרים הזדמנות לאנשים לגלות ולפתח את …

מתוך Knowledge Technologies, מבית M.P-Yaad גיליון 8, אוגוסט 2001 כדי לארגן חומר לימוד לצורך הדרכה, עלינו ליצור רצף הגיוני מבחינה דידקטית של יחידות הלימוד. ארגון אנכי הוא ארגון של פעילויות הדרכה על ציר זמן. במילים אחרות: מה בא קודם ומה אחר כך? נשתמש בארגון אנכי של חומר לימודי במקרים כגון: סדר כרונולוגי של התרחשות אירועים (תהליך קליטת עובד לחברה), תהליכי …

מאת: ורד טויכר-סער פורסם לראשונה נובמבר 2001 המאמר הוצג בכנס השנתי ה – 8 להדרכה בישראל, בכפר המכביה, בתאריכים. 4-6 ביוני 2001. תקציר סיפורים מהחיים, חקרי מקרה ועוד נעשים פופולאריים יותר ויותר כחלק מהוויית הלמידה הארגונית וההדרכה של העובדים. ומה בנוגע לשימוש בסיפורי-עם (נאסראדין וחברים), בבדיחות ובמטאפורות? נציג, על קצה המזלג, את הגישות בספרות המקצועיות – לחיוב (לעם) ולשלילה (בע"מ) …

מאת: ירון בלומנטל, יועץ ארגוני  – לוטם פורסם לראשונה מרץ 2001 ארגונים רבים פונים לחברות פיתוח הדרכה לשם outsource בבניית מערכי הדרכה. אין זה משנה באילו נושאים נדרשת ההדרכה, היא לרוב מחייבת שמירה על עיקרון הפשטות בבנייתה. פשטות שמטרתה להקל על מדריכים פנים-ארגוניים שאינם אנשי מקצוע בהעברת המערכים ועל כן מקבעת את מפתחי ההדרכה לטווח מתודות מוגבל יחסית. על מנת …

הרחבה לכתבת משאבים, גיליון 247, 12 בפרואר 2001 לחץ לקבלת מידע נוסף פסיכודרמה היא גישה טיפולית, שלפיה, במקום לדבר כמו אצל הפסיכולוג –  מבצעים. דפנה עינת, יועצת ארגונית מקבוצת "שלף יועצים", עושה שימוש בפסיכו-דרמה בסדנאות O.D.T למנהלים. בפסיכודרמה הקלאסית מעמידים ומביימים סצינה, שבה משתתפים חברים מתוך הקבוצה: חבר בקבוצה מעלה נושא הלקוח ממקור כלשהו הנושא יכול להיות לקוח מאירוע בעבר …

הרחבה לכתבת משאבים, גיליון 146, 27 בינואר 1999 הסדנה ה'קלאסית' והנפוצה היא היום במידה מסוימת לא אפקטיבית, לא משיגה את מטרתה, ונדרשת חשיבה חדשה במישור זה, אומרת שרית פרידמן-ברזניאק, יועצת ארגונית ומנחת סדנאות. הסדנה הנפוצה מושתתת על התנסות חווייתית, בסימולציה או משחק תפקידים ועוד, והמשגה (קונצפטואליזציה) כלומר עיבוד החוויה, הבנת הכללים וקישור לתיאוריה, כדי להגיע להבנה מעמיקה יותר. סדנה קלאסית …

הרחבה לכתבת משאבים, גיליון 144, 12 בינואר 1999 פסיכודרמה היא כלי טיפולי, שגמישותו מאפשרת טיפול בקבוצות שונות באוכלוסיה, כמו משפחתה, זוג, אסירים, חולים בנפשם ועוד. דפנה עינת, יועצת ארגונית מחברת "שלף יועצים", מיישמת טכניקות מהפסיכודרמה בעבודת הייעוץ הארגוני. הטכניקות שבהן משתמשים בפסיכודרמה מאפשרות, בשלב הראשון של הטיפול, "חימום" ופתיחות, כלומר פיתוח יכולת האדם המטופל להתקרב אל עצמו דרך פעילות פיזית …