ארגז כלים ניהול הדרכה

איתור צרכי הדרכה

מאת: לאה שוורץ, פתרונים יעוץ, עיצוב וליווי ארגוני, ניהולי, שיפור שירות, פיתוח הדרכה, ניהול פרויקטים   תכנון ההדרכה בארגונים רבים אינו תהליך מסודר. ואם בימים כתיקונם מימון מערך ההדרכה נתפש כהוצאה ולא כהשקעה מניבה, קל וחומר בימים קשים אלו של פיטורים וצמצומים, בהם סעיף קיצוץ ראשוני הינו ההדרכה. אך גם ארגונים ומפעלים שבהם יחידת הדרכה כלשהי, תפקודה אינו בהכרח אופטימלי …

קרא עוד

כתיבת תיאור תפקיד עבור רכז מקצוע בבתי ספר

מאת: עינת גרוס-ברונר, ייעוץ והדרכה, מכון מראות תהליכי מיסוד ארגוני נובעים מתהליכי גידול ארגוני ומצורך בחלוקת תפקידים ואחראיות בין חברי הארגון. בארגונים קטנים, לרוב חלוקת התפקידים היא א-פורמלית ונעשית באופן ישיר ובעל פה, אך ככל שהארגונים גדלים יש צורך ביצירת תהליכים, אשר יגדירו חלוקת תפקידים. כתיבת תיאורי תפקיד היא חלק ממגמה זו. לאחרונה מתפתחת מגמה בה יותר בתי ספר מבקשים …

קרא עוד

איך להגביר את האפקטיביות?

ליקטנו עבורכם עצות, טיפים והנחיות מועילות שיעזרו לכם לבנות מצגת ברורה ומוצלחת ולהציגה בדרך אפקטיבית. רוצה להוסיף המלצה? 10 כללים למצגת אפקטיבית מאת: רינת בורג, טל & בורג, ייעוץ אסטרטגי ושיווקי   המדריך המלא לבניה ועיצוב של מצגת אפקטיבית ב- PowerPoint: חלק א' ,  חלק ב'  , חלק ג' מאת: צוות פיתוח הדרכה, M.P-Yaad מתוך: Knowledge Technology המלצות בנושא מצגת …

קרא עוד

התנסות במהלך הדרכה – אמצעי מנצח

מתוך Knowledge Technologies, מבית M.P-Yaad גיליון מס' 9 ספטמבר 2001 עירור עניין בתחילתה של סדנה, יכול לתרום רבות לדינמיקה ולקצב התפתחותה. אין ספק כי קיימות דרכים רבות ליצירת עניין בתחילתה של הרצאה, אך הנה דוגמה שקיבלנו לדרך יצירתית במיוחד לעירור עניין, במסגרת סדנה בנושא "התמודדות עם קונפליקטים": עם פתיחת ההרצאה, והצגת מטרות הסדנה ע"י המרצה, נכנס אדם נוסף, המתחזה למרצה …

קרא עוד

"שיטת ה…מחברת המסתובבת"

מתוך Knowledge Technologies, מבית M.P-Yaad גיליון מס' 14 ינואר 2002 שיטה שיכולה לסייע לכם לשמור על רמת ריכוז גבוהה של הלומדים שלכם בכיתה, ולהביא לתוצאות גבוהות ברמת הידע של הלומדים בסוף הקורס.  כמדריכים, אנו הרי יודעים שישנם לומדים רבים העסוקים רוב הזמן, או כל הזמן, בניסיון להספיק לסכם את תוכן השיעור, בעוד שישנם כאלו המעדיפים להקשיב למדריך במקום לכתוב, ולצלם …

קרא עוד

המלצות לבחירת E-Learning

פותח ע"י: קובי רוזנברג וגת פישלר – חברת שהם המודל כולל שבעה צעדים המפורטים במפת ההתמצאות מומלץ לבצע את תהליך הבדיקה על פי הסדר הבא: הגדרת תוצאות הלמידה הנדרשות לתפקיד המלצה : יכולות להיות מס' תוצאות למידה, אותן יש לסדר באופן היררכי. תכונות ביצוע וניהול הלמידה הנדרשות ממערכת E-Learning  המלצה : יכולות להיות מספר תכונות. טבלה תומכת החלטה מס' 1 …

קרא עוד